福州黄女士报料，她到福州三利花园小区内的三利幼儿园了解幼儿园的情况，没想刚到学校门口，就被门口的欢迎标语雷倒了，“欢迎小朋友”变成了“欢迎来到小朋友”，把“小朋友”当成一个地点了。（6月27日海峡都市报）

欢迎标语出现了低级的语法错误，翻译得极为雷人，却“堂而皇之”地挂在大门口之上，充当幼儿园的脸面，显然，幼儿园的相关人员并不清楚所犯的错误。据新闻报道，正是如此———直到黄女士跟幼儿园老师校正时，“该园老师还不知道错在哪里”。

英文短语“welcome to”的中文意思是“欢迎到（某地）”，介词后面应该加上表示地点的单词，这个知识点不难，只要拥有基础的知识，不需要专业人士就能够轻易辨别。所以，欢迎标语越是雷人，出现的错误越是低级，就越让人焦虑，难免对幼儿园的师资力量和教学质量犯嘀咕：这样的幼儿园，这样的师资力量，会不会误人子弟？

师资力量薄弱，是目前学前教育的一大难题。以省内经济较为发达、教育发展较为完善的厦门为例，据厦门市教育局介绍，目前市内的学前教育师资力量薄弱、现有幼儿园教师合格率较低，近三年的统计数据显示，厦门幼儿园教师缺口1800名以上。此外，公办幼儿园与民办幼儿园之间，还存在资源分配不合理等问题。

针对这些问题，厦门市市政协将《关于大力发展学前教育的建议》设为重点提案，市教育局则恢复了面向外地招聘公办幼儿园骨干教师，并有计划地从现有的在岗编外教师中招聘不分教师入编，充实幼儿教师队伍。从这些举措，可以看出相关主管部门的努力，但如果只为公办幼儿园着力，民办幼儿园的问题没有得到关注和解决，“welcome to children”的雷人标语，恐怕难以根本杜绝。