（六）创建学习型学校工作具体安排

1、理论学习阶段

有计划有步骤有举措地组织全体党员和全体教师开展创建学习型学校理论学习。提出学校学习型党组织、学习型学校学习口号，分年级、分组别、分时段召开各种形式的理论学习活动。在广泛吸纳党员群众智慧的基础上提出具体学习方案，在落实学习方案的同时结合学校实际灵活处理学习中遇到的问题，查找学习中的不足，提出整改措施，在改进工作作风中提高党员干部素质，稳步提高党组织的执政能力和管理水平，在互相交流学习中推进学校各项工作的深入展开。

2、收看聆听专家解读阶段

学校党支部组织党员认真收看聆听十七届四中全会精神系列报告。

报告由三部分组成：1. 中共中央党校教授高新民从⑴历史方位与忧患意识；⑵反思现状，探寻规律；⑶以改革创新精神，提高党的建设科学化水平三方面进行了学习十七届四中全会文件精神辅导。 2. 中央党校党建部副主任张希贤从新形势下新党建的主旋律是科学化，学习贯彻四中全会精神要从建设学习型政党、发展党内民主、建设和惩治腐败相结合的反腐倡廉体系为切入点解读了党的十七届四中全会精神 。3. 人民大学新闻学院院长助理、公共传播研究所常务副所长 胡百精从⑴危机发生了，到底怎么做？ ⑵危机管理的基本问题； ⑶两个核心问题：事实与价值解析了危机管理与突发事件应对。限于篇幅，以中央党校党建部副主任张希贤报告为例做一简单梳理：

中央党校党建部副主任张希贤从新形势下新党建的主旋律是科学化，学习贯彻四中全会精神要从建设学习型政党、发展党内民主、建设和惩治腐败相结合的反腐倡廉体系为切入点解读了党的十七届四中全会精神。张主任在报告中从历史发展潮流和国内国际发展总趋势出发，指出处于历史转折点的中国从1840年应对国际发展潮流到2009年引领国际发展潮流，先后发生了历史性巨变，站在新历史起点上的中国共产党在经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设、生态文明建设等方面要有所作为，在工业化、信息化、城镇化、国际化等方面位居世界前列，真正成为国际发展潮流的引领者。

学校党支部组织党员群众收看十七届四中全会精神系列报告光盘增强了贯彻落实全会《决定》的责任意识。以贯彻落实党的十七届四中全会精神为契机，推进学校党建工作顺利展开。

3、评选党内学习型先进人物，聘评党外学习先进个人阶段

学校在组织全体教职员工学习的前提下，选拔出学习过程中涌现的先进典型，树立榜样，激励全体。通过评选党内学习型先进人物，聘评党外学习先进个人从而充分发挥党内骨干引领作用，发挥党外人士监督作用。在民主、合作的基础上作好学校统战工作；使党组织真正成为融入群众集体，为人民群众服务、为学校整体工作服务的党组织。在党内外学习先进个人的带动下全面建设学习型学校。